Решается эта проблема довольно просто: если ребёнок не хочет есть - пусть не ест. Если предоставить ребёнку свободу выбора и не кормить его его насильно, лишь предлагая ему полноценный набор продуктов, он сам составляет себе вполне сбалансированное меню. может быть, на протяжении одного дня он действительно съедает не всё, что нужно, но за несколько дней "набирает" всё необходимое - и по количеству, и по качеству. Так проблема плохого детского аппетита при тщательном и спокойном рассмотрении во многом оказывается надуманной.

Вы можете в этом убедиться в этом сами, но вам ещё предстоит достичь согласия в этом вопросе с воспитателями в детском саду. Самый простой случай - это если воспитательница просто стремиться порадовать вас, считая, что для вас хороший аппетит ребёнка - главный показатель его благополучия в детском саду. тогда просто объясните ей, что отказ от еды в саду вас нисколько не тревожит, и она оставляет его в покое. Во-первых, он съест дома всё, что недополучил в садике; во-вторых, со временем, привыкнув к новой обстановке, начнёт есть и в саду - хотя бы понемножку, за компанию с другими. Сложнее, если у воспитательницы есть педагогические принципы: все дети в детском саду должны есть всё, что им дают. Очень часто эта позиция объясняется так:"Ваш ребёнок будет отказываться, а из-за него и остальные дети есть не будут!" Объясните воспитателю, что вашего ребёнка ни в коем случае не надо заставлять есть. Нужно спокойно сидеть за столом; можно съесть кусок хлеба, пока другие справляются с супом, а потом вместе с остальными выпить компот. Попросите посадить вашего "нехочуху" где-нибудь с краю, поближе к воспитательнице, чтобы своими отказами от еды он действительно не будоражил всю группу.